Objectifs :

- Imprégnation syllabique

- Aide à l'apprentissage de la lecture

- Lecture des syllabes complexes : syllabes qui commencent par deux consonnes (CCV) et syllabes fermées, qui se terminent par une consonne (VC et CVC)

- Lecture de mots de deux syllabes

- Automatisation de la lecture des syllabes (tra, tri, tro, trou, troi, tron, tré, cra, cro, cre, croi, bran, bri, bro, pru, pri, prin, pro, pla, plu, plan, fri, fro, gre, gro, gru, dra, cla, clo, clé, flû, flo, gla, glo, or, por, gar, bar, tar, doc, cac, cas, bis, ver, ser, fer, pal, vol, ble, bre, vre, tre, dre, gle, fle, crè, trè, flè, gon, ar, tor, car, jar, cor)

- Vocabulaire

Contenu :

Classeur A4 (couleur aléatoire) + 91 étiquettes syllabes + 7 caches + 10 fiches plastifiées et munies de Velcro, notice pédagogique

Suite des classeurs 1, 2 et 3 : les mots réutilisent les syllabes et les digrammes déjà travaillés.

Pour comprendre la méthode et découvrir notre démarche en cinq étapes, lisez notre article sur l'imprégnation syllabique.